Mon Premier Jeu Electronique

Salut !

Est-ce que tu te demandes ce qu’il y a dans les jeux électroniques sur ton étagère, bataille navale, robot, ou autre ? Et si tu en réalisais un par toi-même ? 

Voici une petite expérience que tu peux certainement faire avec tes parents ou amis. En tout cas nous l’avons proposée plusieurs fois comme atelier en classe d’école et à chaque fois il a été un grand plaisir.

Le jeu auquel nous allons nous inspirer sera un quiz électronique. Tu sais, un jeu ou tu dois trouver la bonne réponse en appuyant avec une sorte de stylo sur un carton remplis d’énigmes. Si la lumière dans ce stylo s’allume…c’est gagné !

Voici le matériel que t’auras besoin

Pour le « tableau-des-questions » :

[1] Un carton, de la taille d’une feuille A4 environs

[2] 14 « attaches parisiennes » / crochets ?!?!?? . Tu peux en mettre plus ou moins, mais toujours en nombre pair (10,12,…).

[3] 7 fils électriques, isolés( !), d’environs 15-20cm. Chaque fil devra se connecter à deux crochets, donc leur nombre sera égal à la moitié des crochets.

Pour le « stylo » :

[4] Du fils électriques, isolé

[5] Une LED (sorte d’ampoule à diode électroluminescente) ou autre type d’ampoule qui va s’allumer avec la batterie ci-dessous

[6] (Une résistance d’environs 330 ohms)-c’est mieux, mais pas obligatoire pour commencer-Elle protège la LED. Si tu utilises un autre type d’ampoule tu n’en aura pas besoin.

[7] Une pile plate 3V

et un peu de bande isolante

Commençons par un peu de théorie

C’est peut-être ennuyeux mais va rendre plus claire (nous espérons) la suite. La pile donne le courant nécessaire à l’ampoule pour s’allumer. Si un fil entre la pile et l’ampoule est débranché, celle-ci ne s’allumera pas. Si par contre nous branchons tous les fils depuis la pile jusqu’à l’ampoule, celle-ci s’allumera, car le courant peut circuler (on dit que le circuit est fermé). 

Alors, pour réaliser le « tableau-des-questions » il te faudra percer le carton [1] à plusieurs endroits au hasard. Ensuite enfile les attaches parisiennes [2]. Et finalement branche chaque fil électrique [3] à des attaches parisiennes différentes. Pour chaque attache il faut un seul fil branché !

Pour le stylo, il nous faudra réaliser le simple circuit montré avant dans la partie théorique. Commence par attacher un fil entre le (-) de la pile/batterie et le (-) de l’ampoule. Tu peux utiliser de la bande isolante pour faire ceci, mais assure toi que la partie métallique (qui conduit l’électricité) touche bien les composants. Ensuite attache un fil sur le (+) de la pile, et un autre sur le (+) de l’ampoule. 

Fini ! Maintenant si tu fais toucher les deux fils du « stylo » ensemble, tu devrai voir l’ampoule s’allumer. Oui ? Ok, alors tu peux faire de même en faisant toucher les fils du stylo avec les attaches parisiennes du « tableau-des-questions ». Si tu retrouves les combinaisons (donc les points de contact qui sont reliés par un fil), ce sera gagné !

Comme finition, tu pourras mettre le circuit pile et ampoule du « stylo » dans de la pâte à modeler, en laissant l’ampoule visible, et sortir les deux fils électriques.

Évidemment le « tableau » des questions pourra être colorié, ou tu pourras ajouter une feuille par-dessus tout en perçant des trous pour les points de contact.

Voilà, ton jeu électronique est fini. Ceux que tu reçois en cadeau sont un peu plus complexes, mais le principe reste tout à fait le même.

Bon jeu

Mon premier vocabulaire d'ordinateurs

Tu aimes bien utiliser l'ordinateur ou même jouer sur une console ? Tu en a peut être une à la maison. Mais est-ce que tu sais ce qui le fait fonctionner ?

Alors voici un premier vocabulaire avec quelques mots que tu retrouveras souvent dans le monde des ordinateurs

Tout d’abord voici un ordinateur

 

 On y retrouve 

(1) L'écran (ou moniteur)

C’est comme le « visage » de l’ordinateur. C’est lui qui nous montre ce que l’ordinateur fait

(2) La caméra vidéo (ou webcam)

C’est « l'oeil » de l’ordinateur. Parfois on l’utilise avec le microphone pour montrer notre visage

(3) Le microphone

C’est les « oreilles » de l’ordinateur. Parfois on l’utilise pour parler avec des enfants qui sont très loin de chez nous

(4) La Souris et le Clavier

Nous permettent de parler avec l’ordinateur, et lui « dire » quoi faire

(5) Les Haut-parleurs

C’est la « bouche » de l’ordinateur. C’est avec ca que l’ordinateur peut parler. Par exemple pour nous faire entendre la musique et des sons

(6) L’Unité Centrale

C’est là dedans que l’on trouve le vrai cerveau, ou salle des commandes. C’est lui qui calcule, pense, parle, ou joue avec toi

Tout ce que tu as vu ci-dessus peut être mis ensemble, et créer des appareils très petits…

 

…des ordinateurs portables…

 …des consoles de jeux… 

…et même des tout petits téléphones intelligents, qu’on appelle « Smartphone ».

Mais dans l’unité centrale, qu’est-ce qu’on peut trouver ?

  

La Carte Mère

Dans le grand boitier de l’unité centrale on trouve la carte mère, sur laquelle on a beaucoup de fils, gros et petits, des connecteurs, et pleins de couleurs.

Il y a surtout deux composants très importants pour l’ordinateur : la CPU et la RAM (voir plus bas).

Le Microprocesseur (ou CPU)

C’est le principal centre de contrôle de tout l’ordinateur ! C’est ici que sont prises toutes les décisions et que sont fais tous les calculs. Il est tout petit mais très puissant…comme ton cerveau !

Le Disque Dur

C’est une mémoire…à long terme.

Comme celle que ton cerveau utilise pour te rappeler ton nom, ta famille et bien autres choses.

C’est ici que l’ordinateur mémorise tes jeux, tes dessins, tes lettres…

Le Mémoire Vive (ou RAM)

C’est une mémoire…à court terme.

Comme celle que ton cerveau utilise pour jouer par exemple au « Memory ». Est-ce que tu te rappelles les images de ce jeu, le jour d’après ?

La CPU charge ton dessin depuis le Disque Dur dans cette mémoire, pour pouvoir travailler. Elle est beaucoup plus rapide que le disque dur ! Mais une fois l’ordinateur éteint, tout ce qu’il y a dans cette mémoire s’efface.

 

Un ordinateur n’est qu’une machine. Elle a été créée par des ingénieurs pour te faciliter certaines  tâches. Mais elle reste une machine. Sans tes ordres, elle ne sait rien faire.

Rappelle toi que l’ordinateur ne remplacera jamais ton cerveau.